家长在给学生找学校的时候，都没有确定孩子的成绩是否能够上高中学校，这就导致了家长在找学校的时候根本就不能确定要不要选择这个学校，所以家长们在找学校之前一定要确定孩子的成绩在什么阶段，而小编就准备了贵州印江中学的相关资料，供与参考。

贵州印江中学概况

办学历史

贵州省印江中学(印江民族中学)创建于1940年，始名“国立印江县初级中学”。此前经历了清代书院讲学和民国新学办学历史阶段。清康熙二十七年(公元1688年)开始书院讲学。清代书院讲学经历了龙津书院(乾隆七年，公元1742年)，近奎书院(嘉庆七年，公元1802年)，依仁书院(嘉庆十三年，公元1808年)三个阶段。

民国新学经历了“印江县立高等小学堂”、“印江县桑蚕学校”和“国立印江县初级中学”三个阶段。

1958年，学校设立高中部，成为完全中学。

1987年印江土家族苗族自治县成立，学校更名为印江民族中学。

2000年过渡为独立高级中学。

2003年7月成为地级示范性普通高中，

2007年6月成为省级示范性普通高中。

教育教学

印江中学校园内的一塔、一书院远近闻名。“一塔”是指校园东侧的省级重点保护文物文昌阁。此塔由明嘉靖十年(1531年)知县颜阶倡建,寓文运昌盛之意。一直以来,文昌阁都被看作是印江文明的发祥地,印江中学的象征。“一书院”是指清初更名，而至今尚存的依仁书院。历年来，由此间走出的文人墨客、达官贵人不计其数。

文昌阁是全省青少年爱国主义教育基地,它和依仁书院一起,相得益彰、互为见证。这两座古建筑,给校园罩上了一层无形的“书香气”。 2000年校庆前,印江中学在文昌阁到校门之间辟出一片500多平方米的文昌广场。广场通道两旁,12尊崭新的白色雕像一字儿排开,特别引人注目。其间有中国的孔子、屈原、鲁迅,外国的爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、诺贝尔等。

办学特色

沿袭明清古风，与新中国共同成长的印江中学历来没有停止过改革创新的步伐。1997年，学校实行校长负责制，随后实行任课教师聘任制，打破“大锅饭”，打破论资排辈。多年来，学校在秉承前人辉煌成就的基础上，以“尚德睿智、唯实创新”为校训，以“敬业奉献、勤奋拼搏”为校风，以“广博精湛、严教细导”为教风，以“勤学好问、善思力行”为学风，树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，形成了“弘扬民族传统文化、依仁博文唯实创新”的办学特色。进入新时期，学校的办学水平和教育质量不断迈上新的台阶，续写着印江教育事业的美好篇章。

奋斗目标

印江民族中学将把创建全国百所民族示范学校作为奋斗目标。随着办学规模不断拓展，内涵建设不断深化，综合实力不断提升，勇于开拓创新，砥砺一流的印江民族中学必将从武陵群峰间脱颖而出，成为培育民主精英的人才摇篮。“我们憧憬并且坚信，印江民族中学将如竞相绽放的鲜花，愈加绚烂夺目，愈加芬芳馥郁!”

家长都想孩子能够顺利的考上自己喜欢的学校，就算没有考上心仪的大学，家长也希望学生能够走统招，拿全国含金量最高的统招毕业证书，但是想要走统招就要过学校的分数线，所以家长就很担心，但是有了学校的相关资料，家长就可以估算孩子是否适合这所学校。