铁路高铁职业学校遂宁（铁路高铁职业学校遂宁校区地址）

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文章目录列表:

• 1、全国关于高铁的职业学院有哪些？
• 2、高铁职业学校有哪几所学校
• 3、湖南高速铁路职业技术学院怎么样
• 4、四川遂林的铁路学校

一、全国关于高铁的职业学院有哪些？

       1、湖南高速铁路职业技术学院。湖南高速铁路职业技术学院始建于1951年由铁道部创办，首任校长是后来担任了铁道部部长、铁道兵副司令的郭维城将军。学院聚焦高铁产业发展，开办专业全面对接高铁产业链中的工程建设、运营、维护和多元化服务等环节，走专而精的办学道路，是全国第一所以“高铁”命名的高等职业院校。2、武汉铁路职业技术学院。武汉铁路职业技术学院创建于1956年，2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院，2004年由铁道部移交湖北省人民政府管理。学校积极参与国际化合作，先后与英国、加拿大、德国、澳大利亚、美国、泰国、肯尼亚、柬埔寨等国家的高等院校和职业教育机构合作；并率先为“一带一路”沿线国家培养高铁专业人才，“中泰联合培养高铁专业人才”项目成为首批中国-东盟职业院校特色合作项目，学校成为世界了解中国高等职业教育的窗口。3、郑州铁路职业技术学院。郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校，是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院。高速铁道技术是中央财政支持的国家骨干高职院校重点建设专业之一。4、成都铁路工程学校。成都铁路工程学校，是国家首批中等示范学校、是国家级重点普通中等专业学校，是我国西南地区唯一的铁路施工类中等职业学校，是国家教育部、建设部确定的建筑行业紧缺人才培养培训基地。5、南京铁道职业技术学院。南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省省级示范性高职院校。2002年学校升格为高等职业技术学院，更名为南京铁道职业技术学院，2004年成建制由铁道部划转江苏省地方管理。参考资料来源：南京铁道职业技术学院-学院简介参考资料来源：百度百科-成都铁路工程学校参考资料来源：郑州铁路职业技术学院-郑州铁路职业技术学院基本情况参考资料来源：武汉铁路职业技术学院-学校简介参考资料来源：湖南高速铁路职业技术学院-学院简介

二、高铁职业学校有哪几所学校

       有湖南高速铁路职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、成都铁路工程学校、南京铁道职业技术学院五所学校。

       武汉铁路职业技术学院创建于1956年，2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院，2004年由铁道部移交湖北省人民政府管理。

       学校积极参与国际化合作，先后与英国、加拿大、德国、澳大利亚、美国、泰国、肯尼亚、柬埔寨等国家的高等院校和职业教育机构合作。

       郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校，是河南省唯一公办轨道交通类高职院校。

       南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省省级示范性高职院校。

三、湖南高速铁路职业技术学院怎么样

说实在的我还有一年就要毕业了本不想说学校的什么但不忍心看到这些个学弟学妹上当这学校设施差老师也差···········我来到这一进学校后感觉啥动力都没有了和我想象的差太远了学校门我都不想再进了基本就是在网吧呆了2年好好的一个人才都被这学校给抹杀了如果你的分数高点的话有选择的余地就别选择这里了如果你只考了那么一点分没什么选择的余地有又想读书那你就来吧

四、四川遂林的铁路学校

遂宁成都铁路工程学校大英分校 是它吗？ 成都铁路工程学校位于我国西南地区四川盆地，地址在成都市郫县。是国家级重点普通中等专业学校，是我国西南地区唯一的铁路施工类中等职业学校，是国家教育部、 建设部确定的建筑行业紧缺人才培养培训基地。在５０多年的***程中，学校培养了大批专门人才，为祖国的铁路建设和地方经济发展作出了重大贡献。今天，仍有上万名铁工校学子奋战在祖国的万里铁道线上。近几年来，学校狠抓招生、就业、教育教学三个环节，逐步形成了自己的办学特色。 追问： 因该是吧.说哈学校的情况. 回答： 学校简介 伴随着我国职业教育的蓬勃发展，学校迁过土地动作，依靠自身力量， 自筹经费 ，把原来只有20亩的旧校址置换成了占地173亩，配套设置已达到国家级重点中等职业学校标准，可容纳六千人的新学校。 依托国企，办好学校。学校从诞生之日起，就与铁路建筑施工企业一脉相承。特大型施工企业—— 中铁二局 是学校的直接管理单位。几十年来，中铁二局向学校派遣大学毕业生、调配具有丰富实践经验的中、高级技术人员到学校任教，委派领导干部充实师资和职工队伍；而学校围着企业转，跟着企业走，依据企业需要设置专业、培养人才。包括中铁二局在内的各大型施工企业以及遍布全国的铁路建筑工地，是学校无垠的实习实训和就业基地，并提供了学校需要的技术、信息。中国铁路工程、建筑类施工企业是学校最具实力的坚强后盾！ 编辑本段专业设置 铁道施工与养护专业培养目标：适用于铁路、桥涵、隧道、车站、地铁、水利建设的施工、预算和工程管理等工作。 主要课程：铁路测量、工程地质、铁路线路、铁路桥涵、隧道、施工组织与预算、工程材料、 钢筋混凝土结构 设计、 土力学 、 工程制图 、 工程力学 、 计算机应用基础 、AUTOCAD及必需的 公共课程 和专业基础课。专业前景看好。 工程施工机械运用与维修专业培养目标：适用于铁路、公路、桥涵、隧道、地铁、车站、码头、建筑、水利建设等施工机械及汽车、 农用机械 、摩托车的使用、维修、保养和管理等工作。 主要课程： 机械工程材料 工艺学、 机械设计基础 、计算机基础及应用、液压与液力传动、AUTOCAD、内燃机及修理、 机电一体化技术 、工程机械电器、底盘构造与修理及必需的公共课程和专业基础课。 测量工程技术专业培养目标：培养从事地形绘图、 工程测量 、 控制测量 、 地籍测量 、 矿山测量 、及海洋测量等操作人员。 主要课程： 计算机应用 、地形测绘、控制测量、地籍测量、工程测量、城市规划及必需的公共课程和专业基础课。 工业与民用建筑专业 培养目标：适用于 工业与民用建筑 、装饰、装修、供电的施工及管理等工作。 主要课程： 建筑工程测量 、计算机应用基础、AUTOCAD、定额与预算、 房屋建筑学 、 建筑施工技术 、 建筑设备工程 、混凝土结构及 砌体结构 、地基与基础、房地产开发、 建筑工程监理 及必需的公共课程和专业基础课。 公路与桥梁专业培养目标：适用于公路、公路桥涵和隧道、码头、水利建设的施工和工程管理等工作。 主要课程：工程测量、工程地质与水文、建筑材料、道路工程、桥梁工程、施工组织及预算、公路勘测设计、计算机应用基础、AUTOCAD以及必需的公共课程和专业基础课。 机电技术应用 专业培养目标：适用于各种工程、矿山、农用、纺织、印刷机械及汽车、机床自动化的使用、维修、保养和管理等工作。 主要课程：机械工程材料工艺学、工业 电子学 、计算机基础及应用、 液压传动 、机电一体化技术、系统自动控制与应用、数字技术、CAD/CAM、电机与控制、机床及必需的公共课程和专业基础课。 计算机及应用（建筑智能化方向）专业培养目标：适用于智能化建筑中计算机网络工程施工、产品选型及工程造价、自控与安防系统措施施工、消防系统施工、电视电话系统施工及 网络管理 工作。 主要课程： 计算机基础 、 建筑识图 与防务构造、电工基本知识及技能、 综合布线系统 施工单 片机原理及应用、计算机局域网施工、电视电话系统施工、安防系统施工、智能系统工程造价及施工组织、 建设法规 、 应用文 学作及必需的公共课程和专业基础课。 建筑经济管理 （工程造价）专业培养目标：适用于市政建筑、车站、码头、工业与民用建筑、水利建设等施工的预算、结算及施工组织、企业管理等工作。 主要课程：工程经济、工程财务、工程合同管理、工程造价的确定与控制、 建筑工程技术 与计量、施工组织与预算、施工结算、计算机应用基础、AUTOCAD以及必需的公共课程和专业基础课。 数控技术 与运用专业培养目标：适用于自动生产线和数控设备的操作与编程、数控加工艺编制与实施、数控设备改造与调试、数控设备故障诊断与维护，也可从事数控设备销售及售后服务等工作。 主要课程： 机械制图 与识图、 金属工艺学 、 电工学 、计算机基础及应用、机床电气自动控制、数控机床、 数控编程 、液压与液力传动及必需的公共课程和专业基础课。 汽车运用与维修 专业培养目标：适用于国营企业、合资企业、 私营企业 或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等的操作、技术和管理工作。 主要课程：机械工程材料工艺学、机械设计基础、计算机基础及应用、CAD内燃机构造与修理、汽车检测技术、底盘构造与管理、 汽车电器设备与维修 及必需的公共课和专业机基础课。 幼儿教育 专业培养目标：培养幼儿教师、幼儿园管理人员。 主要课程：高中基础课、幼儿保育保健、幼儿卫生学、 幼儿教育心理学 、幼儿活动设计实践、音乐及教法、琴法及教法、美术及教法、舞蹈及教法、普通话、 幼儿英语 及教法、 儿童文学 、幼儿园管理、礼仪、书法、多媒体制作。 物资 经营与管理 专业培养目标：生产企业、商业企业的物流部门、专业物流、电子商务、货物集散中心、运输和仓储中心等企业。 主要课程：物流环境与地理、物流概论、 商品学 、运输实物、仓储实物、电子商务、 物流信息系统 、 物流企业管理 、物流绩效分析、采购与配送、物流专业英语等及必需的公共课和专业基础课。 编辑本段师资设备 服务技能，突出 学校 鸟瞰 实践。学校拥有上千万元的实验实习设备、２００多万元的测量设备，可供２００多名学生同时进行实习操作；以中铁二局机械租赁中心为依托的教学实训基地，拥有各种成套工程机械设备，使实践 性教学 比例达５０％以上。学校每学年对专业课教师的实践 技能培训 考核，促进了专业教师实践教学能力不断提高。中国铁路工程、建筑工程各公司以及其他施工企业为实践性教学提供了许多稳定基地；且结合学校专业开展的职业技能培训和鉴定，使学生毕业时就拥有多种职业技能证书。学校初步实现了“课堂教学、实践实习、技术鉴定一体化”。 锤炼素质，培养人才。在“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”的人本思想指导下，学校致力于“中专三年，受益终身”的长线培养，一切工作围绕着培养学生“生存、做人、求知、发展”四种能力来展开。如：新生入学 法制教育 、《校园生活指南》的系统学习和考试，是培育“做人”能力的第一课；建立以培养“求知”、“发展”能力为主线的教学体系；标准化的宿舍管理，养成了他们热爱劳动、服务他人、严于律己的良好生活习惯；中层以上干部联系后进生制度，一帮一促进转化。“教书育人、管理育人、服务育人”的目标得以体现。 追问： 刚刚 电脑 没有显示后的话. 不是地址就是遂林.

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