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1.专业论证。通过对相关人才需求的研究和专业岗位工作分析,学校明确了相应专业岗位(组)的职责和主要工作范围,确定了专业培训的目标和业务范围。
2.制定计划。建立以综合素质和综合专业能力为基础的课程体系。妥善处理各类课程关系;确保选修课的开设和课时;确定选修课和课时的比例;安排实践教学环节。
3.审批。实施性教学计划由学校教育教学业务会议讨论,报学校管理委员会审批。
4.实施教学计划必须在新生入学前完成。经批准的教学计划必须严格执行,不得无原则变更;学校应根据区域经济结构调整和劳动力市场需求变化,及时修订实施教学计划。修订后的教学计划应按同一顺序提交批准。
5.按教育部要求开设德育课程。各专业应开设的文化基础课程包括:德育(职业规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与生活)中文、英语、体育与健康、计算机应用基础。其他文化基础课程,如数学、物理、音乐、艺术、身体、礼仪等,可根据专业需要或选修课程开设。专业课程(包括实践课程)的教学内容应根据相应职业岗位(组)的能力要求确定,并应能够满足专业资格规范的要求。
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