大家好！今天让小编来大家介绍下关于宁南县职业技术学校有什么班（宁南县职业技术学校有什么班级）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、蚕桑生产与经营专业就业方向有哪些？
• 2、南宁一职高有什么专业
• 3、职业技术学校都有什么专业？
• 4、宁南职业技术学校校风好不好 环境怎么样

一、蚕桑生产与经营专业就业方向有哪些？

最近很多人对蚕桑生产与经营专业很感兴趣,不断的问此专业的就业方向有哪些?那么今天我们小编就给大家分析一下吧! 蚕桑生产与经营专业就业方向有哪些？ 就业方向：桑苗培育,桑树栽培,桑蚕饲养,蚕种繁育以上就是蚕桑生产与经营专业就业方向有哪些？详细介绍。想要了解更多蚕桑生产与经营专业有哪些学校开设可访问开设学校名单。 学校名称学校地址宁南县职业技术学校宁南县披砂镇后山村一社自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

二、南宁一职高有什么专业

       南宁市第一职业技术学校专业有：

       1、中餐烹饪与营养膳食

       主要专业课程：烹饪原料知识，原料加工技术，中式烹调技术。面点制作技术，西餐烹调技术，冷菜。冷盘制作、食品雕刻、烹饪营养与卫生、成本核算、安全生产与现代餐饮经营管理。

       培养目标及就业方向：主要面向旅游、餐饮等服务业的企事业单位，培养在生产、服务第一线从事烹饪岗位等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

       考取证书：中式烹调师，中式面点师。

       2、西餐烹饪

       主要专业课程：烹饪原料知识、西式盘饰、中式烹调技术、面点制作技术、西餐烹调技术、冷菜、冷盘制作、烹饪营养与卫生、成本核算、安全生产与现代餐饮经营管理。

       培养目标及就业方向：主要面向旅游、餐饮等服务业的企事业单位，培养在生产、服务第一线从事烹饪岗位等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

       考取证书：西式烹调师、西式面点师。

       3、中西式面点

       主要专业课程：中式面点制作技术，广西地方面点（小吃）制作、西式面点制作技术、烹饪营养与卫生、原料知识、地方及宴席名点制作、成本核算、安全生产与现代餐饮经营管理。

       培养目标及就业方向：主要面向饭店、餐馆、酒楼、高星级饭店西餐厅、咖啡厅、中高档餐饮企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房、职业教育、技能培训机构等部门，培养从事中式面点、西式面点操作和营养餐设计一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

       考取证书：中式面点师、西式面点师。

       4、高星级饭店运营与管理主要专业课程：餐饮服务、客房服务、前厅服务、普通话、饭店管理基础、专业英语、政策法规、旅游心理、形体训练饭店营销、旅游概论、康乐服务、调酒、茶艺、菜点知识、插花艺术。

       培养目标及就业方向：主要面向宾馆饭店、企事业单位，培养在生产、服务第一线从事饭店服务与管理等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

       考取证书：茶艺师、普通话等级。

       5、旅游服务与管理主要专业课程：旅游概论、导游基础、导游实务、旅游政策法规、广西导游基础，模拟导游、旅行社管理、旅游心理学、餐饮服务、旅游地理、推销策略与艺术；

       客房（前厅）服务、礼仪、旅游美学．演讲与口才、普通话、旅游英语、茶艺越调、调酒技术、菜点酒水知识、酒店管理、形体。

       培养目标及就业方向：主要面向旅游相关服务的企事业单位，培养在生产、服务第－线从事旅游业的基础管理、旅游产品管理、营销与开发、旅游活动的组织、管理与服务等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

       考取证书：茶艺师、导游资格证。

       参考资料：

三、职业技术学校都有什么专业？

职业技术学校专业1、机电一体化2、数控编程与加工技术。3、钳工。4、电子装配技术。5、汽车应用与维修。6、钟表装配。7、面点加工技术。8、计算机技术。职业技术学校简称 职校 ，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。学制性质职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。技工学校是培养中级技术工人的学校。职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注 某省普通中等专业学校 ，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。毕业安排职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。培养方针职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。发展趋势知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

四、宁南职业技术学校校风好不好 环境怎么样

        宁南职业技术学校校风很好，宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，本着为宁南县“工业强县”建设服务，为宁南县新农村建设服务，为白鹤滩水电站建设服务的办学方向，把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校的办学目标。

       

宁南县职业技术学校校园环境

        学校占地20.78亩，第一期工程已建教学楼、学生食堂和学生宿舍共3527M2，第二期工程学生公寓、实训楼、教学楼、公厕一共3172M2已投入使用。第三期工程学生公寓、教学楼建设正在火热进行中。学校力争按1000余人的学校规模要求完成学生宿舍、教学楼后期工程、行政办公楼、图书馆、教师周转房的修建，使学校办学条件达到教育部关于中职学校的设置标准。学校最终面积将达到30亩，计划累计投入2000万元。

宁南县职业技术学校专业名单

        汽车运用与维修、计算机应用技术、电子技术应用、工程机械运用与维修、中餐烹饪、机电技术应用、学前教育、酒店服务与管理。

宁南县职业技术学校师资力量

        学校现有教职工64人，其中高级职称3人，中级职称5人，本科以上学历29人，专业课教师共32人，在籍学生1826人。11级级学生640人在外顶岗实习，12级学生543人，13级学生643人。

       以上就是小编对于宁南县职业技术学校有什么班（宁南县职业技术学校有什么班级）问题和相关问题的解答了，宁南县职业技术学校有什么班（宁南县职业技术学校有什么班级）的问题希望对你有用！