川内学前教育专业初中起点_川内学前教育专科学校推荐现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于川内学前教育专业初中起点_川内学前教育专科学校推荐的问题，以下是优学宝升学网对川内学前教育专业初中起点_川内学前教育专科学校推荐此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、学前教育主要学什么？
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
必修课主要有：
马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。
自考课程
学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会 英语（二）、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学。
培养目标
培养德智体全面发展，系统掌握现代学前教育基础理论各专业知识，具有较高的从事幼儿园教学、科研和管理工作的业务能力的人才。
二、学前教育专业技能训练的文献综述
1学前教育专业发展现状
目前我国培养学前教育专业的院校已由早期的中职幼儿师范转为中职幼儿师范、幼儿师范高等专科学校、师范大学组成的梯级培养;专业结构也形成了由中专、大专、本科、硕士、博士组成的立体式培养,近年来,各地又在探讨培养初中起点的“五年一贯制”学前教育;在各层次院校培养过程中,又按照学生的兴趣与特长形成了按专业方向的培养模式,如:学前教育英语方向、学前教育体育方向、学前教育艺术方向等。此外,随着对幼儿园教师素质的要求越来越高的呼吁下,各省又展开了针对现有幼儿园教师的“国培计划”,此项计划的展开为提高现有各级学前教育教师专业素质提供了很好的平台。近几年是我国高校学前教育专业快速发展的阶段,各地幼儿园师资缺口很大,笔者通过问卷调查和走访部分幼儿园对刚刚毕业从事学前教育的学生工作能力作以了解,主要问题还是集中在对工作的适应性慢、在某些突发事件的处理与教育方面的能力相对较差等。
2学前教育专业学生应具备的职业能力
当前,我国开展学前教育培养工作的院校层次完善,各个层次的院校在其培养学前教育专业学生的过程中侧重点也略有不同,同时也形成了各自的办学特色。学者王剑兰曾经对我国培养学前教育的中专、专科和本科三种培养层次的教育培养模式作了比较,得出的结论是“:中师侧重艺体技能训练,本专科侧重专业理论的学习;本科比专科更重专业理论的学习研究,专科比本科较重视艺体技能的学习训练”。当前随着社会经济、科学技术的不断发展,社会对教育提出了进一步的要求,其中各类层次幼儿园对从事幼儿教育工作的教师的要求也越来越高,尤其是发达地区的幼儿园和一些双语幼儿园不仅仅看中学前教育专业教师的学历,更加重视其综合职业能力。年12月12日,教育部颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》,提出“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能”,其中对学前教育专业教师的各项专业知识与能力作了相关规定。笔者依据相关文献研究、问卷调查及走访部分幼儿园,在分析相关材料的基础上综合概括出当前我国学前教育专业学生应具备以下职业能力。
2.1基本素质与能力
基本素质与能力是每一位学前教育专业工作人员必备的最基本的素质与能力要求,它是能够完成学前教育工作的最低保障。具体要求如下。学前教育专业的学生应当认真贯彻和执行党和国家的教育方针,遵守相关法律法规;具有健康的心理和身体素质,对幼儿教育事业具有认真负责的态度和饱满的热情,具有良好的教师职业道德和行为规范;具有良好的沟通与语言表达能力,掌握一门及以上外语并能进行双语教学;具有一定的信息技术应用能力;具有一定的艺术素养。
2.2专业素质与能力
专业素质与能力是学前教育专业工作人员区别于其他行业工作人员的专业要求,它是顺利完成学前教育工作和国家学前教育事业健康发展的重要保证。具体要求如下。
(1)具有从事幼儿教育的专业素质与能力
①热爱学前教育事业,具有良好的教师职业道德。从事学前教育工作主要的对象是幼儿,每个幼儿在其发展过程中存在一定的差异性,因此,学前教育教师应当关心热爱幼儿,尊重个体的差异性和个性化发展,积极促进儿童身心健康发展。②了解儿童身心发展规律。儿童在其成长过程中首先是一个独立的个体,他们大多数情况下在积极主动地自我探索世界、认识世界,在努力发现和学习过程中不断地发展着自身的认知能力、社会参与能力、完善个性等心理活动。但就个体的发展而言,有共同的规律也存有个体的差异,因此,学前教育教师应当充分了解儿童的发展规律,并应努力在教学活动中积极探索和研究儿童发展,以促进儿童全面发展。③能够开展正常教学活动的能力。应该熟知健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教育内容和培养目标,并能够将各领域的学习目标与儿童发展的实际生活紧密联系起来,使其有机整合成促进儿童科学发展的连贯课程体系。④能够创设和利用适合儿童发展环境的能力。环境在儿童的发展过程中扮演着非常重要的角色,儿童在其生长过程中应有适宜其身心发展的环境。因此,学前教育教师应能为儿童创设一种安全和谐,能够促进儿童成长、学习和游戏的教育环境,以利于儿童的情感、态度、身体等全面发展。⑤应急事件处理与教育的能力。在幼儿园的日常工作中,儿童的活动教育活动不仅仅局限于常规的教学活动,偶尔会有一些突发事件的发生,在遇到突发事件的情况下,学前教育教师应冷静处理相关问题并应利用事件的规律对儿童展开教育活动,此类教育形式通常是儿童乐意接受并记忆深刻的活动。⑥具有教育创新能力。儿童教育有其自身的规律性,长期以来学前教育工作者总结出不少优秀教学经验,为推动我国学前教育事业健康发展做出了良好的贡献。然而,当今社会需要更多的创新型人才,学前教育领域亦是如此,学前教师应当积极探索新的教学方法,因为教师的创新活动在很大程度上会影响儿童的创新意识,激发他们创新能力。因此,学前教育专业学生应当在日常学习生活中努力培养和提高自身的创新能力。⑦组织和管理能力。虽然学前教育的工作大多在幼儿园开展,但是儿童教育工作是一项庞杂的系统工程,它需要整合幼儿园、家庭和社会各界力量共同完成这一活动,在完成相关活动过程中组织与管理能力的高低决定着此次活动开展的顺利与否。因此,学前教育专业学生应当努力学习锻炼自身组织和管理能力,只有具备较强的组织管理能力,才能在日后儿童教育工作中组织协调各方资源,为儿童教育工作拓展更为广阔的空间。
(2)具有一定的文艺素养与能力
从事学前教育工作人员应当具有一定的文学素养和艺术素养,并具备一定的艺术能力。人的文艺爱好源自遗传和从小的耳濡目染,学前教育工作者的文艺素养在很大程度上影响着幼儿在相关方面的兴趣和发展,因此学前教育专业学生应当加强各方面的文艺素养与能力。
(3)开展科研工作的能力
学前教育工作主要从事儿童教育与管理,为了能够积极有效的开展相关工作,在教育过程中积极探索儿童教育的发展规律,研究促进儿童健康发展的科学方法,并用以指导儿童教育工作显得尤为重要。因此,学前教育专业学生应当注意培养自身科学研究的能力,为成为未来一名研究型幼儿教师而努力。
(4)具备一定信息技术能力
当前,教育界的信息化程度非常高,利用各种信息媒体和技术开展有效的教育活动在学前教育领域也显得非常重要,在儿童教育过程中利用多媒体、计算机等,不仅有利于促进儿童的学习效果,而且会逐渐培养儿童的信息意识。因此,具备信息意识并掌握一定的信息技术已成为学前教育专业必备的能力。
(5)具有与国外学前教育合作交流的能力
当前,我国学前教育与国际接轨的趋势越来越明显,玛丽亚•蒙台梭利(MariaMontessori)、瑞吉欧•艾蜜莉亚(ReggioEmiliaApproach)等学前教育体系对我国各大幼儿园办学理念产生巨大影响。因此,学前教育专业的学生应当掌握一门及以上的外语,并加强口语交流能力,为将来在从事学前教育工作中加强国际合作交流做准备。
三、石家庄学前教育专业学校怎么样？
① 石家庄哪所学前教育专业的大专好
我只能帮你排除一个学校：河北青年管理干部学校就在我家旁边，都叫他内煤炭学校，他容们学校重点专业是工程类，学前教育最好还是别去那。 其实看看这些学校的名字，就可以推断出个大概，肯定还是第一所学校适合学前，一听名字就是专门做学前的，幼儿园的肯定也知道这个学校，但是别的学校就是综合类或者理工类，学前不一定是重点专业，你从别的学校毕业，可能幼儿园的老师都觉得：那个学校还有学前呀。 当然了，我自己的拙见，明确帮你排除第二个！
② 石家庄市学前教育中等专业学校的简介：
学校硬件设施先进、师资力量雄厚、功能教室齐全。建有现代化的综合教学大楼、实训楼、学生公寓、餐厅、浴室。拥有多媒体计算机、机电、钢琴、舞蹈排练、美术美工等标准化的教学设施。2010年，学校投资200多万元，对校园进行了绿化美化，对教学楼、实训楼和学生公寓进行了内外装修，修建了塑胶篮球、羽毛球场地，增建了微机教室和电钢教室，学校面貌焕然一新。农村生源和城市特困生享受国家助学金。
学校坚持走特色办学之路，本着以人为本、构建和谐校园、办人民满意教育的总体要求，将工作重点放在强化教学质量、优先学生就业上。由于我校的校园文化丰富，治学思想严谨，办学理念务实，教学成果卓越，社会影响力大。我校曾多次受到省、市教委的表彰，被命名为教育先进单位。2007年被河北省教育厅评为省级重点职业中专，2008年成立了天津师范大学石家庄函授站,与市电大联合开办了幼教大专班；同年我校被河北省教育厅评为省级纺织专业实训基地。至此，学校的办学里程又翻开了新的一页，学校将以全新的面貌一如既往的为全体学生服务，以最优的教学质量回报社会。2010年9月，经石家庄市教育局、石家庄市机构编制委员会批准，增挂“石家庄市学前教育中等专业学校”校牌；年9月，在河北省218个函授站点工作检查中，我校函授站排名第一，同年11月学校迎接河北省学前教育专业办学水平评估并顺利通过。至此，学校的办学里程又翻开了新的一页，学校将以全新的面貌一如既往的为全体学生服务，以最优的教学质量回报社会。
办学理念：为学生可持续发展奠基，培养实用型技术人才。
办学定位：发展职业教育，打造职业品牌，为人民满意学校。
办学目标：以学生就业为导向，以培养学生技能为核心，以服务为宗旨，为国家培养高技能、高素质的劳动者。
办学特色：对准市场设专业，对准岗位设课程，以幼儿艺术专业为龙头，实施“订单式”教育模式，变学校单向育人为校企双方共同育人。
荣誉：学校荣获河北省职业技术教育先进单位;连续四年被命名为市级文明单位，连续四年被评为石家庄市电视中专教育先进单位、石家庄市职业教育先进单位、石家庄市改善办学条件先进单位等荣誉称号。
③ 石家庄那所学前教育好
想学学前教育专业可以考虑来北京就读，第二学期开始实习实践，既能具备过硬的理论专业知识，又能积累相关工作经验，实习单位均为北京各大幼儿园，可以网络下北京翻译研修研修学院，有问题可以继续追问或网络hi我，希望可以帮到你
④ 石家庄有哪些大学开展学前教育或幼师专业呢
河北师范大学民族学院，河北师范大学西校区，石家庄学院都有这个专业。
⑤ 石家庄学前教育专业比较好的学校有哪些
1、石家庄学前教育学校
开设学前教育专业，招收初中起点，高中起点毕业学生！
石家庄市学前教育中等专业学校（原棉四幼师）,始建于1956年，河北省重点中等职业学校。建校30年学校培养了中央电视台优秀主持人方琼，石家庄电视台主持人葛军梅、丫头（冷岩）、第51届国际小姐河北赛区冠军王宁等优秀人才。多年来学校就业率一直保持100%，终身推荐就业！
2、河北广播电视大学
开设学前教育专业，包括学前教育（幼儿艺术方向）、学前教育（幼儿艺术方向）
河北广播电视大学，始建于1978年。是 *** 同志亲自指示，河北省人民 *** 批准建立的一所省属国办高校，其学历证书为欧美等世界多国承认。
学生在校期间，大专生可同时学习自考本科课程，中专生可同时学习自考大专课程，修完教育计划规定的全部课程，成绩合格颁发学前教育本科，专科毕业证书。
3、石家庄铁路职业技术学院中英航空教学中心
石家庄中英航空教学中心（石家庄中英航空学校）是经河北省教育厅审批，石家庄市教育局和石家庄铁路职业技术学院主管的一所集铁路、航空、机电、医护、幼师等多个专业为主的全日制综合性的大中专院校。
学校开设有双语幼师专业。幼师专业，毕业后由我校安排到北京市、天津市、上海市、河北省、山西省等多家幼儿园及影视演出团体。
学生毕业时除颁发大专和中专毕业证书外，我校还要负责为所有毕业生安排工作（新生在入学时可与校方签定安排工作协议书）。如果用人单位不能按时、如数发放工资，由学校全部承担。
4、河北商贸学校
河北商贸学校原名为河北供销学校，始建于1953年，2000年更名为河北商贸学校，系省属国办全日制中等专业学校，国家级重点中专。
学前教育（双语教育方向）
就业方向：学生毕业后可在幼儿教育机构及各类幼儿园中从事双语幼教及管理等工作。
对应职业：保育员、幼儿园教师等。
主要课程：幼儿英语、英语口语、幼儿英语教学法、语文、幼儿文学欣赏、声乐、器乐、舞蹈、美术与手工、幼儿园教学理念、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教学法等。
要求相貌端正，气质良好，身材匀称、性格开朗。
我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。幼儿园的火爆，也就保证了学前教育专业毕业生的就业。
⑥ 石家庄哪所大专学前教育专业好
师范类大学里面的大专最好。
你可以考虑河北师范大学一类学校。
⑦ 石家庄学前教育中等专业学校是国办的吗
石家庄家庄市学前教育中等专业学校（原棉四幼师）也是原来石家庄市长安区职业中专，河北省重点职业学校，是一所以培养幼儿艺术、机电、纺织类技术人才为主的国办中等职业学校。
⑧ 在河北省内有学前教育专业的专科学校
有这个专业的专科很多，比如女子，幼师，宣化，石家庄学院等。如果你分数不高，就不要报考那些有本科的专科学校了，毕竟专科还是找一个专业比较强的。省内的纯专科学校这个专业比较好的我想应该是宣化吧，我有个同学就是上的那个学校，我上的本科，人家大二就到幼儿园实习了，并且工资还不底，让我们这些读本科的倍感压力啊。。。
⑨ 石家庄市学前教育中等专业学校的开设专业
学前教育专业介绍
20多年的办学历史，拥有一支高素质的师资队伍，培养了中央电视版台优秀主持人方权琼，石家庄电视台主持人葛军梅、丫头（冷岩）等优秀毕业生，多名毕业生已成为幼儿园园长、主任、教学骨干；打造了石家庄幼教界强势品牌。学生毕业时可参加艺术类高考、对口升学；经省教育厅批准，我校为天津师范大学石家庄函授站，通过成人高考后，可同时进修大专或本科，毕业颁发天津师范大学高等学历证书，国家承认学历（2008年报考117人，录取110人；2009年大专录取200人，本科录取50人）；石家庄广播电视大学和我校联合办学，学生免试就读大专，由我校组织教学和考试，毕业颁发高等学历证书，国家承认学历。学生毕业后推荐到北京、天津、深圳和本地多家幼儿园就业。
课程设置：基础文化课——语文、数学、英语、地理、历史、生物等。
专业理论课——幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、语言、计算、常识教学法，音乐、体育、美术教学法。
专业技能课——舞蹈、声乐、器乐、美术、美工、形体、礼仪.
⑩ 石家庄哪些学校有学前教育专业
石家庄学院，还有石家庄幼儿师范专科学校，这两个比较不错
四、烟台鲁东大学教师教育学院有什么专业
1、鲁东大学教师教育学院开设初中起点5年制专科小学教育、学前教育两个专业；初中起点7年制本科小学教育专业。
2、年7月，烟台市人民政府与鲁东大学签署全面合作办学协议，将山东省莱阳师范学校和蓬莱师范学校两所中等师范学校进行了实质性合并，成立了鲁东大学教师教育学院，同时加挂“烟台高级师范学校”牌子。学院系鲁东大学二级学院，是专门培养小学教育和学前教育师资的学院。
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