护理学校的专业_护理学校的专业有哪些现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于护理学校的专业_护理学校的专业有哪些的问题，以下是优学宝升学网对护理学校的专业_护理学校的专业有哪些此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。http://www.youxb.net/

文章目录列表:

• 1、护理学院有什么专业
• 2、护理学校要学习那些专业
• 3、护理专业怎么样
• 4、南充护理职业技术学校有哪些专业

一、护理学院有什么专业

1、护理学
培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
就业方向：从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师。
2、高级护理
培养目标：培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才，除加强护理实践能力培养外，还注重心理学、人际沟通和护理美学的教育。
就业方向：能在各大、中、小型医院、医疗服务站、诊所、社区卫生站、医疗保健护理中心等各级卫生医疗机构从事临床护理、社区护理等工作。
3、涉及外护理
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理等工作的高素质国际型护理人才。
就业方向：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。

二、护理学校要学习那些专业

大体包括以下几个方面。
（一）医院护理
1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
（二）社区护理
社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。
（三）护理教育
研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。

三、护理专业怎么样

护理专业还是挺不错的。我的一个关系挺好的朋友就是护理专业的，经常听她说关于这个专业的相关，所以对这个专业还算了解的。

护理专业定义

护理是是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

护理专业学习内容

护理专业需要学习的科目有:系统解剖学、生理学、生物化学、 康复护理学、社区护理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。

内外妇儿和基础护理，别人的期末考试叫考试周，医学生的叫考试月，别人的期末老师给的重点能包过，医学生的重点是片海，经常能背书背到一半就放弃，想要激情开摆。

在学习中，最重要的内容还是操作，铺床法、卧床患者更换床单法、特殊口腔护理技术、氧气吸入技术、鼻饲法、无菌技术操作、药物过敏试验法、皮下注射技术、肌内注射技术等其中静脉输液是日常生活中最常见也是最重要的一项操作。

护理专业就业发展

1.医院内发展

不同学历的护理人

员在进入医院的起始职称也不同，在医院工作时想要提升时要求也不同。

医院对护理人员的学历要求越来越高，有些医院本科生进去都有点难度除非你是985、211之类的本科生。

2.其他方向发展

由于各种原因护理专业毕业的学生会选择转行，转行后说不定能够有更好的发展，所以就会发现周围一些人会选择:药剂师、医药代表、护理专业老师、营养师、月嫂、事业单位、幼师、销售类、文员、化妆师、美容师等职业。

四、南充护理职业技术学校有哪些专业

南充护理职业技术学校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，开设有护理、医学检验技术等共计八个专业，其中护理专业、医学检验技术为省级重点专业，药剂为重点在建专业。

南充护理职业技术学校招生专业

南充护理职业技术学校简介

南充护理职业技术学校开办有临床科别齐全、医疗设备先进的附属医院一所，有联系紧密的40余家市、县级医院、医药企业为学生提供良好的临床见习和实习。现有教职工400余人，其中高级职称教师89人，中级职称教师127人，“双师型”教师259人，拥有四川省学术技术带头人1人，全市十大名中医1人。

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