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西昌航天学校文化管理

来源:西昌航天学校更新时间:-07-23 17:19:32

摘要：

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文化经营

文化传播阵地建设是航天学校的一个重大项目。半前，笔者走在校园中心的四条走廊上，看到每一根粗大的走廊柱上都使用了优雅的装饰石。走廊顶部的结构和形状展现了中国建筑的魅力。他不禁赞叹学校的“高端氛围”，但他也隐约觉得这些珍贵的平面似乎缺少一些东西。半年后，它仍然是同一条走廊。蝴蝶柱、梁等结构的平面已被400多块图文并茂的文化展示牌所覆盖。牌匾的上面和图片相辅相成：文字简洁醒目，图片与文字意义密切相关。东一、二楼走廊的展示牌突出了社会主义核心价值观的主题；西一楼走廊的展示牌突出了法律文化的主题；西二楼走廊的展示牌突出了传统文化的主题。走廊变成了“文化走廊”。过去，平板电脑和单调消失了，文化氛围油然而生。与主阵地相呼应，学校还利用大厅、房间、走廊、墙壁等空间，建立了展示学校历史、荣誉和办学理念的荣誉大厅，为学生提供阅读服务，体验优美的音乐亭，展示学生书画作品的展示墙；每个班还建立了自己独特的学习花园、书角、卫生角、荣誉角等课堂文化阵地。

最近，西昌航天学校组织了一门独特的书法课，私立学校“文心教育”白翔老师，应邀教师生和家长“国家语言委员会陈翔四法书法速成”课程，降低书法练习的难度，吸引了许多学生和家长参与体验。类似的文化交流活动从未中断过。在过去的两所学校中，学校邀请成都第七中学的著名教师举办“青年心理健康”讲座，成都商业管理科学研究所的专家举办“儿童商业塑造”讲座，以及绵阳和西昌的中学生足球友谊赛。这些活动在传播传统文化、培养心理健康文化和足球文化方面发挥了不可替代的作用。

 “位置”相对固定，学生需要亲近和理解才能发挥沟通功能，为学生提供有限的体验和实践空间。为此，学校精心设置了能让学生在实践中理解文化精神的载体“社区活动”。小学系的学生每天午饭后都要开展社团活动，一、二年级的学生也要在周二、周三下午开展社团活动。每次活动时间，学生都会参加书法、绘画、舞蹈、合唱、器乐、茶道、陶艺、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等20多个小组的练习活动。他们在这里泼墨，在那里晕染丹青，在这里弹钢琴和长笛，在那里唱歌，在这里闪烁和推挡，在那里跳跃……在陶情怡性、强身健体的实践中，孩子们受到了“体验最深”的文化影响。

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