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名师聚教育高考复读课程
学生科学评价,私人定制学习计划
确定目标,计算总分差值
根据自己的情况和理想的大学和专业,结合四川大学入学考试的分数线,确定目标大学,发现分数差异,制定学习计划。
分解目标分数
结合学科特点和自身情况,确定各学科成绩的“增长任务”。
制定学习计划
根据“评价后”中涉及的知识、能力和方法,结合教师的意见和建议,实施计划。
实施学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化为每月、每周、每天,以时间为单位打破坏习惯和弱学科。
本课程由国家高级专家、特殊、高级教师和学科领导参与研发;
使用个性化的学习方法使学生快速提高分数效果;
根据高考生的特点,准确把握考点方向,适当选择辅导内容;
1. 各级提分资料免费赠送。
2.免费参加名师汇SEC学习评估。
3.自习室免费开放,教师免费陪读,免费辅导作业。
高三复读学校有哪些?哪个好?
补习就是补差,需要的地方就补。 激烈甚至激烈的高考竞争使学生只能努力提高成绩。作为竞争性考试,排名决定一切,弱科对排名的影响是致命的,所以有最初的辅导,即补差。一般来说,一个学生的弱科一般只有一两门课程,所以需要辅导,见效最快。如果一个学生的家庭作业相对较差,家长在这个时候会加强所有课程的课外辅导,我认为这是不可取的,因为在这个时候,孩子们需要辅导的不是特定的课程,而是学习态度和方法。这就是为什么有些学生到处补习,但成绩没有提高甚至下降。对于这样的孩子来说,辅导只是父母的一厢情愿,孩子只是为了完成父母的任务——没有主动性的学习必须非常低效。因此,出于补差补习,一两门课程就足够了,既能让孩子重视,又能为孩子节省自主学习的时间。请吸取教训。对于一些孩子来说,所有的课程辅导无疑相当于没有辅导。
在高考的冲刺状态下,当每个考生达到这个身体极限时,就会出现记忆力下降、抑郁、疲劳、易怒、成绩急剧下降等现象。我们称之为无氧呼吸期或高原期。学生应该按照高考补习班考试中提到的方法来做。他们应该先整理自己的知识点。毕竟,二次学习会更容易。即使他们遇到模糊的知识点,他们也应该做知识反思,澄清所有这些模糊的知识点。与以往的知识复习相比,学生应该迅速找出知识的内在关系,以便更好地掌握知识。
对于有弱科但不愿意辅导的孩子,家长要做的就是动员孩子辅导。然而,许多孩子不想辅导。他的抵触实际上来自于辅导是对自我能力的否定。说到辅导,他们认为父母对自己没有信心,所以他们拒绝维护自尊。
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