湘潭医卫职业技术学校五制大专简章,现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于湘潭医卫职业技术学校五制大专简章的问题，以下是优学宝升学网对湘潭医卫职业技术学校五制大专简章此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧（学校官网地址：http://www.youxb.net/）。

一、学校概况
湘潭医卫职业技术*溯源于1915创办的广德高级护士职业学校,是面向*招生的公办全日制医卫类普通高等职业院校,坐落在一代伟人毛泽东的故乡——湘潭。学校是*高职高专科研工作先进单位、湖南省平安高校、湖南省招生就业工作先进单位、省级园林式单位、省级安全文明先进单位,学校团委被评为"*五四红旗团委"。校内高楼耸立、古树参天、鸟语花香、环境优雅,是莘莘学子理想的求学之所。
湘潭卫校招生要求，报名条件（怎么报名），报名方式咨询：
电话:0731-86459938

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微信：hnmedu

 
二、招生对象
20019月1日以后出生的湖南省籍应届初中毕业生,并符合以下条件:身心健康,精神面貌好,身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。

三、湘潭医卫职业技术*招生专业
护 理
助 产
药 学
医学检验技术
*信息管理
会 计
四、专业介绍:
护理
培养目标:培养*护理高端专门人才,熟练掌握护理专业的基本理论知识和专业技能,具备良好的职业道德、实践能力和创新精神,能在各级医疗、养老机构从事临床护理、养老护理等工作。
主要课程:人体解剖生理学、病原学、病理学、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、传染病护理、社区护理、老护理、急救护理技术、康复护理技术、手术室护理、精神*护理、人文素养、护理心理学、人际沟通、护理礼仪、*法律法规等。
助产(省级特色专业)
培养目标:培养具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才。

主要课程:人体解剖学、生理学、病原学、病理学、护理药理学、遗传与优生、护理学基础、、护理沟通与礼仪、成人护理、实用助产技术、妇科护理、新生儿护理、儿童护理、急救护理技术等。
药学
培养目标:培养具有药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业*等方面的基本知识和技能的高端技能型药学人才。
主要课程:人体解剖生理学、疾病学基础、药用基础化学、生物化学、*学概论(含中药炮制)、天然药物学(含中药鉴定)、药物化学、药理学(含临床药理)、天然药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、临床疾病概要、临床用药指导、药物制剂技术与设备、药品生产质量管理规范、药品营销技术、药品物流等。
医学检验技术
培养目标:培养熟练掌握医学检验基本知识、方法和操作技能,能够在各级医疗保健机构、疾病预防与控制机构、血站、检验检疫、医学科研、高等医*校等单位从事医学检验及检疫工作的高端技能型人才。
主要课程:临床免疫学与检验技术、分子生物学检验技术、临床血液学与检验技术、临床检验基础、临床输血与检验、临床生物化学与检验、临床微生物学与检验等。
*信息管理
培养目标:培养具备医学背景及医学*基础知识,熟悉医学信息标准,能从事病案管理、医药相关行业*信息分析、处理和管理,医院医疗信息系统应用软件项目开发与实施、集成与维护、营销与服务等高素质技能型应用人才。我院为湖南省开设本专业的高职院校。
主要课程: 管理学基础、*信息管理学、网络与办公现代化技术、数据库与统计软件、JSP程序设计、移动医疗APP开发与应用、医学文献检索与管理、病案管理学、*统计学、等。
会计
培养目标:培养具有良好的职业道德和会计职业素养,掌握*法规和会计、财税政策,具备会计、税务、财务管理等专业知识,具有较强的专业实践能力,同时掌握手工和电算化会计处理程序和方法,能独立完成企事业单位及行政单位常规会计业务处理的高素质技能型人才。
主要课程:基础会计、财务会计实务、医院财务、成本会计实务、财务软件应用、财务管理与报表分析、企业纳税实务、审计实务、统计基础与实务、管理会计、 *法规与会计职业道德、计算机应用能力、*应用文写作、 现代企业管理(含医院管理)、 经济法、市场营销、会计综合模拟实训等。
五、考试
(一)考试内容:
1.语文、数学(初中一级至初中三级)。
2.色觉检查(色觉不正常的考生不予录取)。
(二)考试时间、方式:待定。
六、录取
1.新生录取工作本着充分尊重考生意愿,根据公平、公正、公开、择优录取的原则进行。
2.根据考生考试成绩,按专业志愿从高分到低分顺位录取。
3.专业志愿未被录取的考生,如第二专业志愿尚有计划余额,按成绩从高分到低分录取至第二专业志愿。
4.艺术、*特长生文化成绩和特长测试各占50%计入总成绩,分类别按总成绩从高分到低分顺位录取。
 

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